تأثیر آموزش از طریق الگوی اعتقاد بهداشتی بر انجام آزمون پاپ اسمیر در زنان تحت پوشش مراکز شهری زرندیه

مقدمه: علی رغم قابل پیشگیری بودن سرطان دهانه رحم، بروز آن حتی در بین زنانی که به برنامه‌های غربالگری و درمانی دسترسی دارند مشاهده می‌شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش از طریق الگوی اعتقاد بهداشتی بر انجام آزمایش پاپ اسمیر در زنان تحت پوشش مراکز شهری زرندیه انجام شده است. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه از نوع مداخله ای با شاهد می‌باشد که روی 120 نفر از زنان تحت پوشش مراکز شهری زرندیه انجام شده است. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسش نامه روا و پایای (82/0=α)، طراحی شده بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بود. برنامه آموزشی بر اساس داده‌های گردآوری شده پیش آزمون طراحی و در سه جلسه برای گروه آزمون اجرا شد. داده‌ها دو ماه بعد از مداخله آموزشی با استفاده از همان پرسش‌نامه اولیه گردآوری و با استفاده از آزمون‌های تی زوجی، تی مستقل، مربع کای تحلیل شدند. یافته‌ها: میانگین نمره همه سازه های مدل اعتقاد بهداشتی (خودکارآمدی، حساسیت، شدت، منافع و موانع درک شده) در گروه آزمون افزایش داشت. همچنین میزان انجام آزمایش پاپ‌اسمیر در گروه آزمون از 30 درصد (قبل از آموزش) به 9/53 درصد (بعد از آموزش) افزایش یافت (01/0P<). نتیجه گیری: بر اساس یافته های این پژوهش، برنامه های آموزش بهداشت برای ترغیب افراد به شرکت در برنامه های غربالگری سرطان دهانه رحم نیاز به استفاده از نظریه‌ها و مدل‌های تغییر رفتار دارند.